3月18日习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会发表重要讲话。作为天平德育圈的小记者，近日我采访了南洋中学校长、党委书记陈宏观。陈书记分别从师德、师能、师风三方面对教书育人思想作了深刻的解读，给我上了一堂生动的思政课！
作者和班主任赖美萍老师（右）交流思想
一、师德：教师师德素养的深度决定了学生发展核心素养的亮度
陈书记从六个要求来学习习近平总书记讲话，分别是政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正。这六个要求不仅仅是针对思政课教师，而是对全体教师的要求。政治强和情怀深可以归结为师德。教师师德素养的深度决定了学生发展核心素养的亮度。政治强就是要求教师有"中国自信"，能够真正理解中国特色社会主义制度的发展道路，对社会主义制度充满信心。教师具备了这种认同感才能去影响学生，使学生也有这种政治上的自信。陈书记告诉我，过去中国人习惯于"跪着"，认为"哪怕国外的月亮都是圆的"。这种心态的改变就需要教师去引导，帮助孩子正确树立三观。
洋中学党委副书记郑蓉老师和学生述说九烈士校友的故事
陈书记还说师德的第二个方面就是情怀深。他对情怀深的理解就是要热爱自己的国家。陈书记跟我说起最近美国波音飞机空难的事件，他说现在中国在很多地方与强国比还是存在着差距，比如这飞机制造，对中国来讲飞机制造还是刚起步。中国人放眼看世界，向人家学习先进的科学文化知识，回来后报效祖国，这个就是情怀。无论是国家层面的"一带一路"，还是南洋中学的"知行并进，为己积福、为家增光、为国桢干、为天下肇和平"的育人思想都是情怀，作为教师要真正的有这种情怀，这样才能真心实意的教授给学生。
二、师能：教师的学科核心素养的深度决定了学生的发展核心素养的高度
陈书记说，教师的学科核心素养的深度决定了学生发展核心素养的高度。作为教师应该能够运用新的思维去跟学生讲述一些事情，不能总是按部就班没有创新，这样就会使学生产生逆反心理。比如每年清明节南洋学生都去南京祭扫先烈，这个传统已经坚持了20年，每次祭扫回来后都会在校内做相关的报道。学校或是通过和学生面对面讲述，或是选择在升旗仪式上对学生进行宣扬，或是通过新的方式——微信，向学生发布。目前南洋中学的大队部、高中团委，包括学校官方都有微信，这些方式都是学生们比较容易接受的，以这种方式来跟学生说一些过去的东西，这叫思维新。
这时，陈书记突然问我都去过哪些国家？我说了几个地方，陈书记笑着说："你小小年纪去过的地方可不少啊！"接着陈书记说，可能有些教师去的地方未必有学生多，但是作为教师要知道外面发生了什么事情，虽然未必做到"你知道的我都知道"，但至少"你知道的我有相当一部分也知道"。这就要求教师要视野广，要掌握新鲜的东西，因此教师需要有终身学习的习惯。因此，南洋中学要为老师搭建不同的发展平台。对于老教师，学校积极鼓励他们在总结经验的过程中著书立传，把先进教育思想传播扩散。今年，学校围绕立德树人的根本要求，将出版五位教师编著的三册"设境导学、全面育人"特色学科系列丛书，同时启动体育、美育劳育两本素质教育系列丛书的编著工作，以此推进"质量管理、有效教学、课程统整"，文化立校、全面育人。
南洋中学党委书记陈宏观和学校青年教师座谈交流
对于年轻教师，陈书记说到学校要给他们压担子。一方面让优秀的教师带领他们，指出他们的不足，另一方面学校要给他们提供发展性的规划。陈书记说，南洋中学要求每位教师都要给自己制定三到五年的发展规划，真正帮助年轻教师找到最适合自身的发展规划。陈书记很开心地告诉我，在上海市名校名师培养工程（双名工程）中，南洋中学初中和高中入选人数位居徐汇区第一，在全市也是名列前茅的。2019年，南洋中学还被评为上海市第四期名校长名师"种子计划"党务工作者（学校党组织书记）培养基地。师资队伍建设是学校发展非常重要的环节，师资队伍的发展好了，给学生做引路人就容易了。
三、师风：自律严与人格正
最后，陈宏观书记认为，自律严和人格正这两点其实就是师风的体现。自律严就是教师对自己要有要求，要求学生能够做到的教师首先能够有表率。陈书记说，在小学时，学生可能看见长得漂亮帅气的老师就比较容易亲近，随着自己年龄的增长、认识的增加，到了中学以后，教师的人格魅力，教师身上散发出的智慧、知识更能受到学生的青睐。学校教师的师风建设非常重要，这也就是在要求教师们新时代该怎么样做老师，在新时代教师该引导学生如何树立三观，如何培养学生的能力。
南洋中学学生团员在南京祭扫遇难同胞、缅怀牺牲先烈
采访中，陈宏观书记还提到了理论自信和文化自信。陈书记向我讲述了一段历史：在1919年的时候，上海送了很多留学生到法国去留学，这些学生里有周恩来、陈毅等老一辈革命人。陈毅当年从四川来上海就是住在南洋中学里，他的护照就是南洋中学的校友朱少屏为他办理的。现在学校团委的青年老师们正在搜集这些红色历史，并带动团员青年学生，包括少年队员一起去搜集这些东西，准备在今年的五四青年节上向大家展示这些历史画面。陈书记说他搜集这些历史事件，就是想让学生们了解历史，了解家国情怀，从而更加热爱自己的祖国，这也就是在信念上、理论上的自信，文化上的自信。
采访尾声时，陈宏观书记用"专心、专注、专业化"总结了今后学校党建工作的发展方向和目标。陈书记说，专心于核心素养，专注于学生的全面发展，使得教育教学更好的完成立德树人的根本任务，更好的专业化、科学化的做学生的引路人。今年学校会花很大的精力在师资队伍建设上，抓师德，强师能，促师风，引导、凝聚教师，让教师带领学生一起向前发展。（杨承龄）
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