人民网上海4月10日电 （记者 姜泓冰）4月9日，STEAM教育研讨会在华东师范大学举办，由华东师大出版社和乐高教育合作打造的首套面向中国校本课程体系的《乐高教育STEAM基础教程》首次发布。
华东师范大学出版社与华东师范大学和乐高教育三方聚力，为《乐高教育STEAM基础教程》配备了优秀教育专家团队、课程编写团队和出版团队。该套课程设计以《小学科学课程标准》为依据，基于STEAM相关学科领域，涵盖物质科学、地球与空间科学、工程与技术、生命科学四大主题，涉及45个学科知识点。教师可在讲授时利用教具引导学生进入真实的STEAM创造过程，寓教于乐中培养计算思维，提升学生的创新力、协作能力、审辩式思维和解决复杂问题的能力。
华东师范大学副校长孙真荣在研讨会上表示，学校已于今年年初建立"STEM创新研究中心"，将继续为STEAM教育的建设和发展提供更多内容及资源支持。中共上海市委宣传部出版处处长姜复生认为，《乐高教育STEAM基础教程》的出版，体现了出版行业的跨界合作、融合创新，实现了产学研用的互补共赢。
华东师范大学出版社董事长、社长王焰介绍，此次华东师范大学出版社与乐高集团旗下乐高教育携手打造《乐高教育STEAM基础教程》，将小学科学课程与STEAM教育融合创新，是STEAM教育生态建设的一项突破。"这套课程能够让STEAM教育在中国更好地落地，提升青少年的科学意识和创新精神。"乐高教育全球总裁姚思鹏也表示，合作开发符合中国小学科学课程标准的《乐高教育STEAM基础教程》，旨在培养学生们所需的21世纪核心素养，如创造力和创新能力、解决复杂问题的能力、审辩式思维、沟通和协作能力，同时也希望有助于教师自身的专业发展，因为他们在学生的STEAM学习过程中扮演着至关重要的角色。
据介绍，《乐高教育STEAM基础教程》适用于STEAM教育初学者，分为Level A、Level B、Level C三个分册，对应不同的学段能力，难度递进上升。各分册由四至五个单元组成，每个单元由三至五节课组成。基于5E教学理论，《乐高教育STEAM基础教程》通过吸引（Engagement）、探究（Exploration）、解释（Explanation）、迁移（Elaboration）、评价（Evaluation）5个学习环节，培养学生的科学探究能力，帮助学生实现概念转变与构建科学概念，每节课以活动引入、动手搭建、思考交流、展示评价四个模块递进展开。此外，各分册均附《搭建手册》以辅助学生使用教具，扫描书中二维码还可获取电子版《教师用书》。
据介绍，在科创教育领域，华东师范大学出版社近两年间已推出《人工智能基础（高中版）》、《AI上未来智造者——中小学人工智能精品课程》系列（10册）、《中小学STEAM项目学习课程手册》系列（3册），未来还将推出《乐高教育STEAM进阶教程》《乐高教育STEAM中级教程》《乐高教育STEAM高级教程》等，实现各学段能力全覆盖。
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